L’objectif de cette formation de trois jours, proposée par le CNFME de Limoges, est de donner les notions indispensables concernant la production du biogaz à partir de matières organiques méthanisables et d’identifier toutes les filières de traitement et de valorisation du biogaz. À l’issue de cet enseignement, les stagiaires seront capables de définir le contexte de la production de biogaz (les matières et les secteurs concernés), d’expliquer les processus mis en jeu dans la méthanisation/digestion et de différencier les technologies de traitement du biogaz et ses filières de valorisation. Ils maîtriseront en outre le contexte réglementaire général des installations de production.
Archives
Énergie solaire : ingénieurie et économie
Polytech Annecy-Chambéry, l’institut universitaire de formation professionnelle continue de l’université Savoie-Mont-Blanc, et l’Institut national de l’énergie solaire proposent ce master 2 en formation continue et dispensé en français. Il a pour objectif de développer des compétences scientifiques, techniques et managériales dans le domaine du bâtiment et de l’énergie solaire thermique et photovoltaïque, afin de mettre en œuvre des projets visant à améliorer les performances des bâtiments et des procédés industriels d’un point de vue énergétique et environnemental.
Énergie solaire : ingénieurie et économie
Polytech Annecy-Chambéry, l’institut universitaire de formation professionnelle continue de l’université Savoie-Mont-Blanc, et l’Institut national de l’énergie solaire proposent ce master 2 en formation continue et dispensé en français. Il a pour objectif de développer des compétences scientifiques, techniques et managériales dans le domaine du bâtiment et de l’énergie solaire thermique et photovoltaïque, afin de mettre en œuvre des projets visant à améliorer les performances des bâtiments et des procédés industriels d’un point de vue énergétique et environnemental.
Solaire photovoltaïque
Formation continue de 3 semaines portant sur les systèmes solaires photovoltaïques, visant à former les stagiaires à :
– acquérir les bases scientifiques et techniques nécessaires à la maîtrise professionnelle des applications de l’énergie solaire photovoltaïque ;
– concevoir et dimensionner sur les plans technique et économique des installations solaires photovoltaïques raccordées au réseau en configuration de vente totale, et en autoconsommation avec ou sans stockage ;
– acquérir l’ensemble des connaissances économiques et administratives utiles à la conduite d’un projet photovoltaïque.
Solutions d’énergies renouvelables (EnR) pour le bâtiment : intégration, dimensionnement, entretien
– Panorama des EnR (avantages, contraintes …) et usages principaux ;
– analyser les besoins et dimensionner ;
– connaître les bonnes pratiques de mise en œuvre ;
– organiser la maintenance adaptée à chaque type de système.
Solaire passif et solaire thermique
Formation continue de 3 semaines portant sur les systèmes solaires thermiques, visant à former les stagiaires à :
– concevoir et dimensionner sur les plans technique et économique des installations de chauffage et d’eau chaude sanitaire solaire individuelle et collective ;
– intégrer le solaire thermique dans les réseaux de chaleur.
Le solaire photovoltaïque : étude, conception et ingénierie – Devenir RGE études
Points forts :
– retours d’expérience des formateurs sur des projets concrets réalisés : bonnes pratiques et points de vigilance technique ;
– validation du critère « moyen humain » dans le cadre d’une démarche de qualification RGE Études (Opqibi 20.11) ;
– accès à une plateforme technique pour comprendre les contraintes du matériel (modules, onduleurs, câblage) en phase de conception et d’exploitation ;
– utilisation de logiciels professionnels pour le dimensionnement photovoltaïque.
Objectifs :
– connaître le fonctionnement des différents types de systèmes solaires photovoltaïques : vente au réseau, autoconsommation, site isolé ;
– connaître les technologies clés et savoir dimensionner des projets photovoltaïques ;
– identifier les points de vigilance technique d’une installation et connaître les paramètres d’exploitation et les acteurs associés ;
– connaître les méthodes et outils de calculs.
Les formations biomasse du CRER
Le CRER propose plusieurs formations sur les chaufferies au bois : Conception des chaufferies au bois et réseaux de chaleur (3 jours, pour les bureaux d’études, architectes, entreprises de chauffage) ; Conduite et exploitation de chaufferie bois et réseaux de chaleur (3 jours, pour les techniciens et élus des collectivités, agents de maintenance, exploitants) ; Maintenance et entretien des poêles, inserts et chaudières à granulés de bois (2 jours, pour les artisans chauffagistes).
Les Mooc de l’Uved
La Fondation Uved (Université virtuelle environnement et développement durable) a produit deux Mooc complémentaires dont l’intégralité des vidéos sont disponibles en libre accès sur le portail d’Uved sous forme de parcours thématiques et sur sa chaîne Youtube Uved. Le parcours Énergies renouvelables présente aux apprenants les grands enjeux du XXIe siècle en matière de transition énergétique et les moyens d’exploiter les différentes sources d’énergies renouvelables (soleil, vent, eau, chaleur du sol, biomasse). Le parcours Transitions énergétiques : mécanismes et leviers, réalisé par l’IMT Atlantique et cofinancé par Uved, permet de son côté d’appréhender la notion de systèmes énergétiques, d’en apprécier la complexité et de décrypter les enjeux et les leviers d’action permettant d’imaginer et d’évaluer les réponses adaptées à chaque contexte et à chaque échelle.
Pour chacun de ces parcours, deux niveaux de difficulté sont proposés : le niveau débutant s’adresse aux apprenants de niveau bac à bac +3 (licence), tandis que le niveau approfondi est plutôt destiné aux apprenants de niveau master et plus.
Les Mooc de Polytechnique
À l’automne 2014, l’École polytechnique a mis en ligne sur Coursera un Mooc physique des cellules solaires au silicium, abordant la physique des semi-conducteurs cristallins, le fonctionnement des modules photovoltaïques, les aspects socio-économiques et environnementaux du photovoltaïque. Celui-ci a duré neuf semaines et a rassemblé 1 500 inscrits, dont la moitié provenaient de pays en voie de développement. Trois nouveaux Mooc en anglais sont proposés depuis 2018. Ce sont des enseignements complets qui comportent les cours accompagnés de quiz, les exercices corrigés (travaux dirigés) et des évaluations. Le premier, Photovoltaic solar energy, est une présentation générale du domaine dans le contexte socio-économique. Plusieurs milliers d’internautes l’ont consulté en 2019-2020. Une nouvelle édition est proposée depuis 2022. Le deuxième, Physics of silicon solar cells, décrit la technologie dominante des cellules solaires à partir de la physique des semi-conducteurs. Enfin le troisième, Thin film silicon solar sells, décrit les cellules en couches minces basées sur des semi-conducteurs désordonnés.
