Cette formation d’une journée proposée par l’INSTN avec l’intervention d’experts du CEA a pour objectif de partager les stratégies nationales et mondiales sur les EnR, d’expliquer le contexte de l’efficacité énergétique, d’identifier les enjeux, les contraintes et les solutions d’un couplage des EnR dans les réseaux et d’aborder les voies technologiques de réduction de la part des énergies fossiles, entre autres dans le transport.
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Tout sur l’efficacité énergétique
Participer au choix de solutions d’optimisation énergétique dans le bâtiment et évaluer leur intérêt. Le programme comprend les aspects suivants : contexte réglementaire ; notions de thermique du bâtiment ; méthodes d’évaluation des consommations prévisionnelles d’énergie d’un bâtiment ; optimisation énergétique, évaluation des économies d’énergie réalisables.
RE 2020
Cette formation est composée de trois modules de formation et permet aux salariés de comprendre et appliquer la nouvelle réglementation dans leurs activités :
1. Maîtriser la réglementation et les enjeux de la RE2020 ;
2. Appliquer la méthode de calcul de la RE2020 ;
3. Maîtriser un logiciel de calcul sous la RE2020 – Climawin, Cype et Perrenoud.
Plateforme EnR multicompétence
La Plateforme des EnR permet de former les futurs installateurs thermiques et offre un panel de solutions multiénergies (chaudière gaz, pompes à chaleur, chauffe-eau thermodynamique, plancher chauffant, PV…) mettant en avant les économies et l’efficacité énergétique. Le Greta-CFA du Gard se positionne résolument sur le développement de formations propres au domaine du photovoltaïque : la maintenance et l’exploitation de parcs PV, mais aussi l’installation pour l’autoconsommation, en forte augmentation.
Opteol – Optimisation des performances et du productible des parcs éoliens en activité
Organisée et animée METROL, cette nouvelle formation de deux journées s’adresse aux professionnels souhaitant disposer de méthodes et d’outils leur permettant de maîtriser et d’optimiser les capacités de production de parcs éoliens en activité. Au programme : méthodologie d’expertise des parcs éoliens en production, pistes d’optimisation des performances, limitation des risques et des incertitudes de productible, analyse de l’adaptation de la machine au site et de son taux de disponibilité, audit technique et économique des contrats d’exploitation et de maintenance, déterminants et critères de choix des services extérieurs d’optimisation de performance. Maîtrise des aspects techniques : calage du pitch, calibrage de l’alignement des rotors, gestion des bridages appliqués ou imposés, impact de l’environnement du parc, innovations technologiques pour améliorer le productible…
Les Mooc de Polytechnique
À l’automne 2014, l’École polytechnique a mis en ligne sur Coursera un Mooc physique des cellules solaires au silicium, abordant la physique des semi-conducteurs cristallins, le fonctionnement des modules photovoltaïques, les aspects socio-économiques et environnementaux du photovoltaïque. Celui-ci a duré neuf semaines et a rassemblé 1 500 inscrits, dont la moitié provenaient de pays en voie de développement. Trois nouveaux Mooc en anglais sont proposés depuis 2018. Ce sont des enseignements complets qui comportent les cours accompagnés de quiz, les exercices corrigés (travaux dirigés) et des évaluations. Le premier, Photovoltaic solar energy, est une présentation générale du domaine dans le contexte socio-économique. Plusieurs milliers d’internautes l’ont consulté en 2019-2020. Une nouvelle édition est proposée depuis 2022. Le deuxième, Physics of silicon solar cells, décrit la technologie dominante des cellules solaires à partir de la physique des semi-conducteurs. Enfin le troisième, Thin film silicon solar sells, décrit les cellules en couches minces basées sur des semi-conducteurs désordonnés.
Les Mooc de l’UVED
La Fondation Uved (Université virtuelle environnement et développement durable) a produit deux Mooc complémentaires dont l’intégralité des vidéos sont disponibles en libre accès sur le portail d’Uved sous forme de parcours thématiques et sur sa chaîne Youtube Uved. Le parcours « énergies renouvelables » présente aux apprenants les grands enjeux du XXIe siècle en matière de transition énergétique et les moyens d’exploiter les différentes sources d’énergies renouvelables (soleil, vent, eau, chaleur du sol, biomasse). Le parcours « transitions énergétiques : mécanismes et leviers », réalisé par l’IMT Atlantique et cofinancé par Uved, permet de son côté d’appréhender la notion de systèmes énergétiques, d’en apprécier la complexité et de décrypter les enjeux et les leviers d’action permettant d’imaginer et d’évaluer les réponses adaptées à chaque contexte et à chaque échelle.
Pour chacun de ces parcours, deux niveaux de difficulté sont proposés : le niveau débutant s’adresse aux apprenants de niveau bac à bac +3 (licence), tandis que le niveau approfondi est plutôt destiné aux apprenants de niveau master et plus.
Les formations biomasse du CRER
Le CRER propose plusieurs formations sur les chaufferies au bois : Conception des chaufferies au bois et réseaux de chaleur (3 jours, pour les bureaux d’études, architectes, entreprises de chauffage) ; Conduite et exploitation de chaufferie bois et réseaux de chaleur (3 jours, pour les techniciens et élus des collectivités, agents de maintenance, exploitants) ; Maintenance et entretien des poêles, inserts et chaudières à granulés de bois (2 jours, pour les artisans chauffagistes).
Initier une démarche d’éco-conception
Les impacts potentiels de l’éco-conception sont nombreux : la démarche peut déboucher non seulement sur une augmentation des ventes et des profits, mais aussi sur une hausse de la notoriété de l’entreprise, une meilleure relation avec ses clients, ou encore une motivation plus importante de ses employés.
Cette formation couvre les différentes dimensions de l’éco-conception, depuis les enjeux jusqu’à la mise en pratique. Tournée vers l’action, elle explique :
– pourquoi les entreprises sont passées de la shareholder value au stakeholder capitalism et à l’éco-conception ;
– ce qu’est l’éco-conception et comment mener à bien un projet d’éco-innovation ;
– les principes du design-thinking et comment l’utiliser dans une finalité d’éco-conception ;
– comment mener à bien un projet d’éco-design.
INES, le solaire thermique
INES Formation et Évaluation propose une dizaine de formations sur le solaire thermique : le solaire thermique – étude, conception, ingénierie, devenir RGE études (3 jours) ; maîtrise d’ouvrage des installations d’eau chaude solaire collectives (2 jours) ; grandes installations solaires thermiques – réseaux de chaleur et process (2 jours) ; exploitation et maintenance des installations d’eau chaude solaire collectives (2 jours) ; devenir référent Qualisol Cesi (3 jours) ; devenir référent Qualisol Systèmes solaires combinés (3 jours) ; devenir référent Qualisol Collectif (4 jours).
