Les enseignements au département Énergie sont constitués d’un noyau de base en génie électrique (électrotechnique, électronique, informatique industrielle, automatique), renforcé par des enseignements dans les domaines de la thermique et de la mécanique.
Cette pluridisciplinarité donne aux élèves ingénieurs une vision systémique des systèmes énergétiques, allant de la production aux usages, et surtout une forte capacité d’adaptation en entreprise.
Le département Énergie promeut cette vision systémique et couvre l’ensemble de la chaîne énergétique :
– la production de l’énergie, qu’elle soit sous forme électrique ou thermique, d’origine fossile ou renouvelable ;
– la conversion de l’énergie, son transport et sa distribution, ainsi que son stockage ;
– les diverses utilisations de l’énergie dans l’habitat, les transports et l’industrie.
Objectifs de la formation :
Le département Énergie promeut une vision systémique et couvre ainsi l’ensemble de la chaîne énergétique :
– la conception et l’ingénierie des systèmes énergétiques ;
– la production et le transport de l’énergie, qu’elle soit sous forme électrique, thermique ou hydrogène, d’origine fossile ou renouvelable ;
– diverses utilisations de l’énergie dans l’habitat, les transports et l’industrie.
Au travers de ce nouveau département, les élèves ingénieurs pourront aborder en véritable chefs de projet l’énergie en termes d’innovation, de marché et de services.
Archives
Ingénieur pour l’énergie, l’eau et l’environnement
À la suite d’un semestre de tronc commun, accessible à partir d’une classe préparatoire, de la prépa des INP ou d’un niveau BUT, L2, L3, les étudiants de l’école d’ingénieurs Grenoble INP-Ense3 peuvent s’orienter vers une filière par apprentissage Génie électrique et énergétique ou vers 8 filières-métiers : Ingénierie de l’énergie électrique ; Mécanique et énergétique ; Ingénierie de l’énergie nucléaire ; Systèmes énergétiques et marché ; Hydraulique, ouvrages et environnement ; Automatique et systèmes intelligents ; signal, image, communication multimédia ; Ingénierie de produits. Les enseignements s’appuient sur les plateformes techniques, situées dans un bâtiment basse consommation, connecté et intelligent : un laboratoire à l’échelle pour les étudiants sur la gestion technique du bâtiment. Le bâtiment Green-ER est la vitrine des valeurs de l’école sur la gestion de l’énergie et les impacts environnementaux.
Ingénieur en énergétique
Dans un contexte de société en transition, dont le but est d’enrayer les perturbations climatiques dues aux activités anthropiques, la production responsable d’énergie, l’optimisation et la maîtrise de la consommation énergétique et l’innovation sont au cœur des préoccupations de nombreux domaines d’activité. La formation d’ingénieur en énergétique, par apprentissage sur trois ans, a pour objectif de former des ingénieurs dotés de compétences techniques dans les systèmes liés à la production, l’utilisation, l’acheminement et la maîtrise de l’énergie et destinés à exercer des fonctions d’encadrement dans la conception, la gestion, l’exploitation, la rénovation, la conduite de projets, la fabrication et la maintenance. L’accent est mis sur les nouveaux systèmes et organisations énergétiques en associant une approche territoriale. Ce sont de futurs référents énergie au sein des organisations privées ou publiques.
Ingénieur énergétique
Si ce cursus d’ingénieur, proposé par l’Université des Antilles, se veut généraliste, il est tout de même fortement orienté vers la conception, le dimensionnement et le déploiement des réseaux électriques autour des sources d’énergies renouvelables. Dispensé depuis 2013 en Guadeloupe, il aborde les systèmes photovoltaïques et éoliens, les énergies marines, la maîtrise de l’énergie et tous les aspects de la conversion de l’énergie, des réseaux électriques, de la modélisation, de l’optimisation. Des compétences et connaissances en maîtrise de l’énergie sont aussi enseignées. Lors de l’accréditation par la Commission des titres d’ingénieur en 2019, ce diplôme a été ouvert à la formation continue. Il a été reconnu au niveau européen à travers la labellisation Eurace.
Chimie, parcours Procédés de valorisation des ressources renouvelables (PV2R)
Cette formation vise à fournir aux étudiants l’expertise dans le domaine des procédés physiques (extraction/séparation), thermochimiques (pyrolyse, gazéification) et biotechnologiques, appliqués principalement aux ressources renouvelables.
Les programmes d’enseignement du parcours PV2R couvrent les compétences nécessaires à la maîtrise des principes de l’écoconception et de l’éco-efficacité, des procédés nouveaux, alternatifs ou améliorés (par exemple : ultrasons, micro-ondes, champs électriques pulsés, extrusion…), aux procédés pour les bioraffineries, la valorisation des coproduits et des déchets.
Les enseignements sont regroupés en deux parties principales:
– aspects physiques, chimiques et biologiques des transformations des matières premières (biotransformations, extraction, séparation et purification des biomolécules, solides réactifs, mise en forme des solides divisées) ;
– mise en œuvre des procédés verts et propres de transformation, de conservation et de traitement, des écotechnologies et de gestion des déchets (procédés émergents, transformation des agro-ressources en biocarburants, valorisation énergétique de la biomasse et minimisation des déchets).
Ingénieur en génie électrique, Smart grids
Pour répondre à la croissance de l’économie verte, le Cnam Pays de la Loire propose un diplôme d’ingénieur, spécialité Systèmes électriques intelligents – smart grids par la voie de l’apprentissage à La Roche-sur-Yon, en partenariat avec l’Atee (Association technique énergie environnement). L’objectif est de former des ingénieurs dotés de compétences techniques (électrotechnique, électronique de puissance, conversion d’énergie, automatique, informatique…), destinés à exercer des fonctions d’encadrement dans la conception électrique, la gestion, l’exploitation des réseaux électriques – smart grids, la conduite de projets, la fabrication, la maintenance.
Ingénieur énergies renouvelables
Sup’EnR est une formation d’ingénieurs en énergies renouvelables proposée par l’université de Perpignan et partenaire du groupe Insa. La formation dure cinq ans : le 1er cycle (deux ans) est réalisé à l’Insa Toulouse et le cycle ingénieur est effectué sur le site de l’Université de Perpignan pour les trois années suivantes. Le recrutement post-bac se fait au sein du groupe Insa. Il est complété essentiellement en 2e et 3e années par des candidats sélectionnés parmi les CPGE, les IUT, les licences L2/L3 et les candidats étrangers. La formation, adossée aux laboratoires Promes-CNRS et ART-Dev, vise à former des ingénieurs capables de concevoir, implanter, intégrer des systèmes de conversion, de transport, de stockage d’énergie ; analyser, diagnostiquer, gérer et/ou optimiser des installations énergétiques complexes ; comprendre et analyser les enjeux sociétaux, économiques et environnementaux relatifs au développement des énergies renouvelables et à leur intégration en termes d’aménagement du territoire. Toutes les énergies renouvelables sont abordées.
Ingénieur écologie industrielle et territoriale
La formation Écologie industrielle et territoriale permet d’acquérir des compétences spécifiques dans le domaine de l’ingénierie des systèmes énergétiques, en particulier des énergies renouvelables ; du traitement des effluents et rejets liquides ou gazeux ; de l’efficacité énergétique et de la maîtrise de l’empreinte environnementale des activités industrielles tout au long du cycle de vie.
L’objectif de cette formation est de diplômer des ingénieurs en écologie industrielle en leur permettant d’assurer des missions d’ingénierie inhérentes aux différentes phases de création, de développement ou d’exploitation de sites industriels, de zones d’activités ou de quartiers intégrés. Les objectifs de ces missions d’ingénierie sont de minimiser et d’optimiser l’usage d’énergie et de ressources naturelles, de gérer et de minimiser les rejets et effluents solides, liquides ou gazeux, notamment en créant des synergies d’échanges entre acteurs du territoire dans les domaines :
– de l’ingénierie des systèmes énergétiques, en particulier des énergies renouvelables ;
– du traitement des effluents et rejets liquides, gazeux et solides ;
– de la réduction et la maîtrise de l’empreinte environnementale des activités industrielles tout au long du cycle de vie de ces activités ;
– de la création, du développement, de l’animation de réseaux d’échanges, de synergies, afin de minimiser aussi bien les consommations de ressources que les rejets fatals.
Ingénieur diplômé spécialité Energétique expertise smart grids ou smart buildings
Paoli Tech forme des ingénieurs en énergétique. Le diplôme, habilité par la Commission des titres d’ingénieur, se prépare en trois ans. L’école fait partie du réseau Arts et métiers partenaires. Après deux ans de tronc commun, les étudiants choisissent un semestre d’expertise smart grids ou smart buildings, avant leur stage de fin d’études.
L’ingénieur formé par l’École d’ingénieurs Paoli Tech, école interne de l’Université de Corse, est appelé à gérer les aspects scientifiques, techniques, économiques et humains d’un projet. Les ingénieurs auront des emplois dans le domaine des énergies alternatives et réseaux intelligents (expertise smart grids) et des bâtiments intelligents et e l’efficacité énergétique (expertise smart buildings).
Les compétences visées sont :
– mettre en œuvre une démarche d’ingénierie et d’analyse en maîtrise de l’énergie ;
– concevoir, dimensionner et développer des systèmes de production et de stockage d’énergie ;
– piloter une opération de construction durable avec une gestion réfléchie d’implantation ou de réhabilitation de bâtiments ;
– piloter un projet et élaborer une stratégie énergétique au service d’un territoire ou d’une entreprise ;
– prendre en compte les enjeux de l’entreprise pour l’accompagner dans sa stratégie en matière de responsabilité sociétale et environnementale (RSE) ;
– dimensionner, modéliser et piloter des réseaux intelligents intégrant les évolutions technologiques (expertise smart grids) ou concevoir, modéliser et piloter des bâtiments intelligents dans une démarche de développement durable (expertise smart buildings).
Génie thermique, énergétique et environnement
La spécialité Génie thermique, énergétique et environnement forme des ingénieurs climaticiens pour les secteurs du bâtiment et de l’industrie, capables de concevoir des systèmes climatiques économes en énergie et en ressource et à faible impact environnemental, d’assurer le suivi de leur réalisation et d’en piloter la gestion et la maintenance. Ces systèmes permettent la maîtrise de climats artificiels dans les bâtiments à usage d’habitation, tertiaires ou industriels.
L’ingénieur diplômé en Génie thermique, énergétique et environnement est capable de gérer des projets sur les plans technique, organisationnel, économique et humain dans les grands domaines du génie climatique (chauffage, ventilation, conditionnement d’air), les installations sanitaires, l’énergétique du bâtiment, la production et distribution d’énergie thermique, frigorifique et électrique décentralisée, la qualité de l’air.
Ses compétences se déploient dans une démarche qui allie sobriété, efficacité énergétique et valorisation des énergies renouvelables et fatales. L’ingénieur climaticien est ainsi un acteur majeur pour répondre aux défis de la transition énergétique et des enjeux énergie-climat.
L’objectif est d’apporter les connaissances et les compétences nécessaires pour que l’ingénieur formé puisse s’adapter aux évolutions de son métier et de son environnement, tout en étant opérationnel à la sortie de l’Insa.
Le fil rouge de la formation académique se caractérise par les mots clés suivants : sobriété, efficacité énergétique et environnementale et valorisation des énergies renouvelables et fatales.
