Le lycée Eugène-Guillaume de Montbard propose une formation post-bac en un an de technicien de maintenance et de conduite en centrale photovoltaïque. Unique en France, elle a été créée en collaboration avec EDF Renouvelables. Apportant des connaissances sur les installations au sol, les apprenants acquièrent les compétences nécessaires à la mise en œuvre des activités pratiques : installer, raccorder, mettre en service mais aussi dépanner, sans oublier la maîtrise des outils de diagnostic pour optimiser la production. Les habilitations électriques B1V, BR, HV et HE font aussi partie de la formation ainsi que deux heures d’anglais par semaine.
Archives
Métiers de l’électricité et de l’énergie (MEE)
Cette licence professionnelle proposée par plusieurs IUT (Montpellier, Brest-Morlaix…) aborde une composante « réseaux électriques et énergies renouvelables », et particulièrement les énergies éolienne et photovoltaïque.
Métiers de l’électricité et de l’énergie (MEE)
Cette licence professionnelle proposée par plusieurs IUT (Montpellier, Brest-Morlaix…) aborde une composante « réseaux électriques et énergies renouvelables », et particulièrement les énergies éolienne et photovoltaïque.
BUT Génie civil – construction durable – parcours Travaux bâtiment (GC-CD-TB)
Le BUT GC-CD (génie civil – construction durable) forme des professionnels dotés de compétences technologiques (techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, confort thermique, acoustique et visuel, choix des matériaux, etc.), mais également capables de gérer des projets. La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier. Le BUT GC-CD se décline en quatre parcours à choisir en deuxième année : bureaux d’études conception ; réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments ; travaux bâtiment ; travaux publics. Le parcours Travaux bâtiment forme des techniciens supérieurs capables de choisir et de justifier des solutions techniques en phase de préparation comme de réalisation. Ce BUT donne à l’élève des compétences couvrant l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques.
BUT Génie civil – construction durable – parcours Travaux bâtiment (GC-CD-TB)
Le BUT GC-CD (génie civil – construction durable) forme des professionnels dotés de compétences technologiques (techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, confort thermique, acoustique et visuel, choix des matériaux, etc.), mais également capables de gérer des projets. La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier. Le BUT GC-CD se décline en quatre parcours à choisir en deuxième année : bureaux d’études conception ; réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments ; travaux bâtiment ; travaux publics. Le parcours Travaux bâtiment forme des techniciens supérieurs capables de choisir et de justifier des solutions techniques en phase de préparation comme de réalisation. Ce BUT donne à l’élève des compétences couvrant l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques.
Maintenance des systèmes option C, systèmes éoliens
Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l’intégration d’un bien, à l’organisation de la maintenance.
En maintenance corrective, l’élève apprend à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En organisation de la maintenance, l’élève apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance. En maintenance préventive, il est formé à analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, il apprend à définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. Pour l’intégration d’un bien, l’élève est formé à la connaissance de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, à caractériser la chaîne de puissance et d’information.
En option systèmes éoliens, l’élève apprend les méthodes et les moyens visant à assurer les conditions d’une production d’énergie électrique optimale ainsi que le meilleur taux de disponibilité des machines sur les parcs éoliens. L’élève doit avoir une bonne condition physique, une grande autonomie, un bon esprit d’équipe et être capable de travailler en hauteur (nacelles d’éoliennes pouvant culminer à plus de 100 mètres) et en milieu clos.
Dans un environnement isolé et restreint, le technicien et son équipier assurent la maintenance des systèmes tout en veillant à respecter les préconisations émises par le constructeur en termes de sécurité, de gestes et de postures. Le technicien travaillant sur des parcs offshore doit maîtriser les risques spécifiques liés à la sécurité et au travail en mer ainsi qu’au survol des sites.
